Calderón Flores, Ana Sirley
Concepción sistemática de la asignatura de hematología - bancos de sangre para la carrera de bioquímica = systemic conception of the subject of hematology - blood banks for race biochemistry - Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1998 - 136 p.: ilustraciones; 28 cm.
El trabajo de investigación efectuado, pretende suministrar útiles resultados de investigación en la organización del proceso enseñanza - aprendizaje de la educación superior, en el que se plantea soluciones a problemas que presenta el programa de la asignatura de hematología y banco de sangre. Por lo que, se analizan los componentes de la metodología de enseñanza con la intención de realizar un enfoque sistémico de este proceso The research conducted aims to provide useful research results in the organization of teaching - learning process of higher education, in which solutions to problems in the course syllabus of Hematology and Blood Bank arises. So, the components of the teaching methodology are discussed with the intention of making a systemic approach to this process
Educación Superior
Hematología
Banco de Sangre
Ciencias Médicas
Concepción sistemática de la asignatura de hematología - bancos de sangre para la carrera de bioquímica = systemic conception of the subject of hematology - blood banks for race biochemistry - Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1998 - 136 p.: ilustraciones; 28 cm.
El trabajo de investigación efectuado, pretende suministrar útiles resultados de investigación en la organización del proceso enseñanza - aprendizaje de la educación superior, en el que se plantea soluciones a problemas que presenta el programa de la asignatura de hematología y banco de sangre. Por lo que, se analizan los componentes de la metodología de enseñanza con la intención de realizar un enfoque sistémico de este proceso The research conducted aims to provide useful research results in the organization of teaching - learning process of higher education, in which solutions to problems in the course syllabus of Hematology and Blood Bank arises. So, the components of the teaching methodology are discussed with the intention of making a systemic approach to this process
Educación Superior
Hematología
Banco de Sangre
Ciencias Médicas
