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Alvarez Romero, Grover

Formas, métodos y medios acordes a la enseñanza de las matemáticas = Forms, methods and means consistent with the teaching of mathematics - Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995 - 41 p.: ilustraciones; 28 cm.



Capítulo 1. Marco contextual
Capítulo 2. Modelo teórico
Capítulo 3. Concreción del modelo teórico

Al presentar un modelo de la enseñanza de las matemáticas, basado en el eficiente aprovechamiento de las formas de enseñanza los métodos y los medios, estamos convencidos que por si solos, no lograrán éxitos significativos, se hace imprescindible que el proceso enseñanza aprendizaje sea activo y participativo, con fuerte componente de trabajo independiente Introducing a model of teaching mathematics, based on the efficient use of forms of teaching methods and means, we are convinced that by themselves, will not achieve significant success, it is essential that the teaching-learning process is active and participatory, with a strong component of freelancing


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