Cusicanqui Flores, Eddy Justo
Diálogo y aprendizaje didáctico mediado (DADM) en aplicación del foro chat y correo electronico = Dialogue and mediated teaching learning (DADM) pursuant to chat email forum - La Paz, 2005 - 144 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Resultados de la investigación
Capítulo 5. Análisis y conclusiones
La motivación para realizar esta propuesta se basa ante la necesidad pedagógica y didáctica educativa globalizadora en que se desarrolla el proceso de formación de los estudiantes de educación formal, el cual goza actualmente de un procesoáulico asemejado a un encierro, confiamiento y exclusión de un entorno carcelario cuyo enfoque tradicional se enmarca en lo tecnicista y mecánico aceptable del siglo XVIII y XIX The motivation to carry out this proposal is based on the pedagogical and didactic educational needs of globalization in which the process of formation of the students of formal education is developed, which currently enjoys an academic process resembling a confinement, trust and exclusion of a prison environment Whose traditional approach is framed in the technical and mechanical acceptable of the eighteenth and nineteenth centuries
Educación a distancia
Aprendizaje en línea
Internet
Método de aprendizaje
Correo Electrónico
Diálogo y aprendizaje didáctico mediado (DADM) en aplicación del foro chat y correo electronico = Dialogue and mediated teaching learning (DADM) pursuant to chat email forum - La Paz, 2005 - 144 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Resultados de la investigación
Capítulo 5. Análisis y conclusiones
La motivación para realizar esta propuesta se basa ante la necesidad pedagógica y didáctica educativa globalizadora en que se desarrolla el proceso de formación de los estudiantes de educación formal, el cual goza actualmente de un procesoáulico asemejado a un encierro, confiamiento y exclusión de un entorno carcelario cuyo enfoque tradicional se enmarca en lo tecnicista y mecánico aceptable del siglo XVIII y XIX The motivation to carry out this proposal is based on the pedagogical and didactic educational needs of globalization in which the process of formation of the students of formal education is developed, which currently enjoys an academic process resembling a confinement, trust and exclusion of a prison environment Whose traditional approach is framed in the technical and mechanical acceptable of the eighteenth and nineteenth centuries
Educación a distancia
Aprendizaje en línea
Internet
Método de aprendizaje
Correo Electrónico
