López Flores, Edwing
El curso virtual como una herramienta didáctica que favorece el aprendizaje en estudiantes universitarios = The online course as a teaching tool that promotes learning in college students - La Paz, 2006 - 91 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología de la investigación
Capítulo 4. Resultados
Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
Los estudiantes del nivel de pre grado en las universidades privadas y estatales de Bolivia cuentan con limitados recursos didácticos debido a la poca atención que muestran las autoridades respectivas frente al uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el proceso enseñanza aprendizaje. El uso de una plataforma e-lerning como herramienta didáctica aplicada a alguna asignatura en el que existen limitaciones de recursos como material bibliográfico, medios audiovisuales y otros, posibilitará el acceso a la información relacionada con la asignatura Pre-grade students in Bolivia's private and state universities have limited didactic resources due to the lack of attention given by the respective authorities to the use of new information and communication technologies in the teaching-learning process. The use of an e-lerning platform as a didactic tool applied to a subject in which there are limitations of resources such as bibliographic material, audiovisual media and others, will enable access to information related to the subject
Educación a Distancia
Tecnología Educacional
Aprendizaje en Línea
Didáctica
El curso virtual como una herramienta didáctica que favorece el aprendizaje en estudiantes universitarios = The online course as a teaching tool that promotes learning in college students - La Paz, 2006 - 91 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROM
Capítulo 1. Introducción
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología de la investigación
Capítulo 4. Resultados
Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
Los estudiantes del nivel de pre grado en las universidades privadas y estatales de Bolivia cuentan con limitados recursos didácticos debido a la poca atención que muestran las autoridades respectivas frente al uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el proceso enseñanza aprendizaje. El uso de una plataforma e-lerning como herramienta didáctica aplicada a alguna asignatura en el que existen limitaciones de recursos como material bibliográfico, medios audiovisuales y otros, posibilitará el acceso a la información relacionada con la asignatura Pre-grade students in Bolivia's private and state universities have limited didactic resources due to the lack of attention given by the respective authorities to the use of new information and communication technologies in the teaching-learning process. The use of an e-lerning platform as a didactic tool applied to a subject in which there are limitations of resources such as bibliographic material, audiovisual media and others, will enable access to information related to the subject
Educación a Distancia
Tecnología Educacional
Aprendizaje en Línea
Didáctica
