El enfoque integrativo supraparadigmático en la determinación del perfil de ingreso de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (Registro nro. )
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 03016tmaaa2200313ab44500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | B-1905 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | BO-UASB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20170224121832.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional | amr|pgr|ai| 001 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 140809s9999 mx ||||frm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | BO-UASB |
| Lengua de catalogación | SPA |
| Centro transcriptor | BO-UASB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | es |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | 00057T (UASB-Central) |
| Número de documento | 2014 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Condori Campos, Jenny Blanca |
| 242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO CATALOGADOR | |
| Título | The supraparadigmático integrative approach in determining the income profile of students studying psychology at the University of San Francisco Xavier de Chuquisaca |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El enfoque integrativo supraparadigmático en la determinación del perfil de ingreso de estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Sucre, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | iii, 92 p. : |
| Otras características físicas | ilustraciones ; |
| Dimensiones | 30 cm. + |
| Material anexo | 1 CD-ROM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre |
| Año de obtención del título | (2014), |
| Tipo de Programa | Maestría |
| Área | Área de Salud |
| Programa | Maestría Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Integrativa |
| Procedencia | Chuquisaca |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Enfoque integrativo supraparadigmático, Capítulo 4. Enfoque integrativo supraparadigmático y el perfil del estudiante de psicología, Capítulo 5. Marco metodológico, Capítulo 6. Datos empíricos, Capítulo 7. Comentarios y conclusiones |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | La investigación que se reporta tuvo el propósito de diseñar un perfil ideal del estudiante de nuevo ingreso a la carrera de psicología de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, desde el enfoque integrativo supraparadigmático, se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 30 docentes de las carreras de psicología de tres universidades. En general se identificaron desde la percepción de éstos, como características deseables el. ser tolerante, optimista, honesto, inteligente y que tenga bienestar psicológico. Los rasgos menos deseables son: egoísmo, introvertido, tímido, tenso e impulsivo. Desde el enfoque integrativo supraparadigmático se consideró el modelo integrativo supraparadigmático, desde la psicoterapia integrativa |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | The research that was carried out had the purpose of designing an ideal profile of the student of new entrance to the career of psychology of the University San Francisco Xavier de Chuquisaca, from the supraparadigmatic integrative approach, two questionnaires were applied to a sample of 30 teachers from the Psychology degrees from three universities. In general they were identified from the perception of these, as desirable characteristics. Be tolerant, optimistic, honest, intelligent and have psychological well-being. The least desirable traits are: selfishness, introverted, timid, tense and impulsive. From the supraparadigmatic integrative approach, we considered the supraparadigmatic integrative model, from integrative psychotherapy |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estudiantes Universitario |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Perfil Profesional |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicoterapia Integrativa |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Opazo Castro, Roberto |
| Término indicativo de función | Tutor |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Tesis |
| Suprimido | Perdido | Fuente de clasificación o esquema | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Número de registro | Clasificación completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de copia | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| General | Biblioteca UASB - Sucre | Biblioteca UASB - Sucre | Sala General | 2016-08-17 | Donación | 1.00 | 1398 | 00057T/2014 | SU001436 | 2016-08-17 | Ej. 1 | 2016-08-17 | Tesis |
