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Catálogo en línea

Haciendo la reforma: (Registro nro. )

000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01412ntdaa2200313 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control BO-UASB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20210719141005.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a||||g ||i| 00| 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140501s1996 bo ||||f |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UASB Sede Académica La Paz
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación B-370
Cutter A743h
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Arnal, Elvira
242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO CATALOGADOR
Título Making the reform: A tool that facilitates the implementation of the Educational Reform in the classroom
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Haciendo la reforma:
Resto del título Una herramienta que facilita la puesta en práctica de la Reforma Educativa en el aula
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Santillana,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1996
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 171 páginas;
Dimensiones 20 cm
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: páginas 169-171
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1: ¿ Cómo aprendemos?,
Capítulo 2: ¿ Cómo planificamos y organizamos el proceso de enseñanza aprendizaje?,
Capítulo 3: La evaluación de los aprendizajes
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La reforma educativa significa un desafio profesional para los maestros y maestras y nos plantea muchas dudas y preguntas en torno a su desarrollo real en el aula: ¿ como hacer los rincones de aprendizaje?
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Reforma Educativa
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Democratización - Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Elaboración - Programas Educativos
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Planificación - Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Política Educacional
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Caparrós, Rosa
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Getino, Elena
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item Libros
Existencias
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Localización en estanterías Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
          General Biblioteca UASB - La Paz Biblioteca UASB - La Paz Sala General 2017-01-30 Donación 1.00 B-370/ A743h LP003799 2017-01-30 Ej.1 2017-01-30 Libros
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