Bibliotecas

Catálogo en línea

La educación vocacional de nuestros hijos (Registro nro. )

000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01673ntdaa2200289 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control BO-UASB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20210711182201.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional a||||g ||i| 00| 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140501s1996 bo ||||f |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UASB Sede Académica La Paz
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación B-371.42
Cutter T593e
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tintaya C. Porfirio
242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO CATALOGADOR
Título The vocational education of our children
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La educación vocacional de nuestros hijos
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. La Paz:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Edcom,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1996
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 221 páginas;
Dimensiones 21cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC
Nota de bibliografía, etc. Contiene bibliografía: páginas 219-221
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1: La vocación y la vida,
Capítulo 2: La vocación,
Capítulo 3: La eduación vocacional,
Capítulo 4: La importancia del juego en la educación,
Capítulo 5: Los padres y la formación vocacional
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Los niños y adolescentes están en constante formación, percibiendo y asimilando ideas y conductas, sobre todo de los adultos- Profesores, padres, vecinos y otros, son motivos de percepción y asimilación ¿ qué son y qué hacen? ¿ que piensan y cómo lo hacen? todo ellos orienta la formación del niño y el adolescente
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Children and adolescents are constantly training, perceiving and assimilating ideas and behaviors, especially adults. Teachers, parents, neighbors and others, are reasons for perception and assimilation, what are they and what do they do? What do they think and how do they do it? All of them orient the formation of the child and the adolescent
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Desarrollo - Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Desarrollo - Habilidades
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Aptitud
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item Libros
Existencias
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Localización en estanterías Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
          General Biblioteca UASB - La Paz Biblioteca UASB - La Paz Sala General 2017-01-30 Donación 1.00 B-371.42 /T593e LP003794 2017-01-30 Ej.1 2017-01-30 Libros
Sede Central Sucre Calle Real Audiencia #73 • (591) 4 6460265 • jsaavedra@uasb.edu.bo
Sede Académica La Paz Calle San Salvador #1351 • (591) 2 2112230 • elimachi@uasb.edu.bo
Redes Sociales