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Guía didáctica como estrategia metodológica para el mejoramiento de la práctica contable de la asignatura de contabilidad gubernamental de la carrera de contaduría general del ITSEC Sucre (Registro nro. )

000 -CABECERA
Longitud fija campo de control ntdaa22 ab4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control UASB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20181119191700.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional amr|pgr|ai| 001 0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija   140809s9999 mx ||||f m||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen BO-UASB
Lengua de catalogación SPA
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación 040M (UASB-Central)
Número de documento 2018
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Toro Rios, Zulema
242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO CATALOGADOR
Título Didactic guide as a methodological strategy for the improvement of the accounting practice of the subject of government accounting of the general accounting career of ITSEC Sucre
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Guía didáctica como estrategia metodológica para el mejoramiento de la práctica contable de la asignatura de contabilidad gubernamental de la carrera de contaduría general del ITSEC Sucre
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Sucre, BO :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Andina Simón Bolívar,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión vii, 37 p. :
Otras características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 30 cm. +
Material anexo 1 CD-ROM
502 ## - NOTA DE TESIS
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre
Año de obtención del título (2018),
Tipo de Programa Diplomado
Área Área de Educación
Programa Especialidad en Educación Superior y Docencia Universitaria
Procedencia Chuquisaca
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1. Marco teórico,
Capítulo 2. Diagnóstico,
Capítulo 3. Guía didáctica como estrategia metodológica para el mejoramiento de la práctica contable de la asignatura de contabilidad gubernamental de la carrera de contaduría general del ITSEC Sucre
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, En el capítulo I, se aborda el marco teórico de la investigación, que servirá de sustento para el presente trabajo, considerando al marco conceptual, marco contextual y marco histórico, de aspectos educativos actuales y contextualizados, primordialmente de la educación superior en el Instituto Técnico Superior de Educación Comercial ITSEC-Sucre.
El Capítulo II, en el diagnóstico institucional se ha logrado determinar que la práctica contable es indispensable en la carrera de Contaduría General tanto por los estudiantes como por las autoridades y que el uso de nuevas estrategias metodológicas es fundamental para el desarrollo optimo del proceso enseñanza-apendizaje. Y de acuerdo a la nueva malla curricular, es 70 % práctica y 30 % teoría.
En el Capítulo III, se plantea la propuesta - solución al problema: la graficación de la propuesta con su respectivo diseño, la misma ha considerado varios aspectos de la normativa legal vigente que rigen a la asignatura de Contabilidad Gubernamental.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, In chapter I, the theoretical framework of the research is addressed, which will serve as support for the present work, considering the conceptual framework, contextual framework and historical framework, of current and contextualized educational aspects, primarily of higher education in the Technical Institute Superior of Commercial Education ITSEC-Sucre.
Chapter II, in the institutional diagnosis has been determined that the accounting practice is essential in the career of General Accounting for both students and authorities and that the use of new methodological strategies is essential for the optimal development of the teaching process. apprenticeship And according to the new curriculum, it is 70% practical and 30% theory.
In Chapter III, the proposal - solution to the problem is presented: the graphing of the proposal with its respective design, it has considered several aspects of the current legal regulations that govern the subject of Government Accounting.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación Superior
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Contabilidad
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Práctica Contable
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Didáctica
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gonzáles Paco, Wilfredo
Término indicativo de función Tutor
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item Monografias
Existencias
Suprimido Perdido Fuente de clasificación o esquema Estropeado No para préstamo Código de colección Localización permanente Localización actual Localización en estanterías Fecha adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Clasificación completa Código de barras Fecha última consulta Número de copia Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
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