Leer y escribir en quechua. ¿ es necesario? un estudio en tres unidades educativas (Registro nro. )
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02070nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210814195415.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210814b2004 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | uasb |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 561 |
| Nombre de persona | Montellano Barriga, Paul Alexis |
| 242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO/AGENCIA CATALOGADOR | |
| Título | Read and write in Quechua. necessary? a study in three educational units |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Leer y escribir en quechua. ¿ es necesario? un estudio en tres unidades educativas |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Fundación PIEB, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xxi,130 páginas: |
| Otras características físicas | ilustraciones; |
| Dimensiones | 21 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | Rdacontent |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | Rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | Sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | Rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | Volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Investigaciones regionales Chuquisaca |
| Designación de volumen o secuencia | 3 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Capítulo 1: Hacia la educación intercultural y bilingüe, Capítulo 2: La IEB y la reforma educativa en Bolivia, Capítulo 3: Implementación de la IEB en la zona quechua de Chuquisaca: algunas peculiaridades, Capítulo 4: Unidad Educativa " A": Lengua materna quechua, Capítulo 5: Unidad educativa": una escuela intercultural bilingüe a medias , Capítulo 6: Unidad Educativa "C": Rechazo a la IEB, Capítulo 7: Conclusiones generales, Capítulo 8: Recomendaciones Capítulo 9: Capítulo 10: |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Como los padres de familia se oponen a la educación intercultural bilingüe no lo hacen por principio, lo que merece es preguntarse porqué se producen tales actitudes como seguridad ellos están conscientes de que, en muchos casos en la escuela ( rural) se juega el destino de sus hijos |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | As parents are opposed to intercultural bilingual education, they do not do it in principle, what it deserves is to ask why such attitudes such as security are produced; they are aware that, in many cases in the (rural) school the destiny of their children |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 563 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Reforma educativa |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 564 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Política educativa |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 565 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza primaria |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 566 |
| Nombre de persona | Clemente Martínez, Martha |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 567 |
| Nombre de persona | Daza Barrón, Leticia |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Recursos Continuos |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UASB - La Paz | Biblioteca UASB - La Paz | 2021-08-14 | LP003849 | 2021-08-14 | 2021-08-14 | Recursos Continuos |
