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Sistema de evaluación del enfoque en sistema de evaluación del objeto, la competencia y desempeño profesional

Por: Tango Alvarez, Alex.
Colaborador(es): Mayora, José [Tutor].
Editor: Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1996Descripción: 99 p.: ilustraciones; 28 cm.Título traducido: Appraisal system approach assessment system object, the competncia and professional performance.Tema(s): Educación Superior | Evaluación de Conocimientos | Método de Evaluación | Desempeño Profesional
Contenidos:
Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo teórico de evaluación de la competencia y el desempeño profesional en la carrera de medicina
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Área de Educación Resumen: El presente trabajo, plantea el problema de la deficiencia del control del proceso docente educativo y ausencia de un sistema de evaluación integral del mismo en la carrera de medicina y por consecuencia, la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del egresado en la solución de problemas de salud Resumen: This paper raises the problem of inadequate control of the educational process and the absence of a comprehensive evaluation system of the same in a medical career, and consequently, inadequate competition and professional performance of graduates in solving problems of health
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00016T/1996 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Superior

Capítulo 1. Marco contextual
Capítulo 2. Modelo teórico
Capítulo 3. Concreción del modelo teórico de evaluación de la competencia y el desempeño profesional en la carrera de medicina

El presente trabajo, plantea el problema de la deficiencia del control del proceso docente educativo y ausencia de un sistema de evaluación integral del mismo en la carrera de medicina y por consecuencia, la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del egresado en la solución de problemas de salud

This paper raises the problem of inadequate control of the educational process and the absence of a comprehensive evaluation system of the same in a medical career, and consequently, inadequate competition and professional performance of graduates in solving problems of health

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