Análisis de la planificación y gestión en la educación del curso semipresencial, PDP Bienio de la Universidad Salesiana de Bolivia
Por: Durán Tapia, Nora Beatríz.
Colaborador(es): Ruipérez, Germán [Tutor].
Editor: La Paz, 2007Descripción: 81 p. : ilustraciones ; 29 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Analysis of the planning and management education blended course, PDP Biennium of the Salesian University of Bolivia.Tema(s): Universidad Salesiana de Bolivia | Educación a Distancia | Proceso de Enseñanza | Planificación de la Educación | Cursos Semipreseniales| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis
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Biblioteca UASB - Sucre | General | 00004T/2007 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2007), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Virtual La Paz
Capítulo 1. Aspectos teóricos y metodológicos
Capítulo 2. Resultados de la investigación
Capítulo 3. Propuesta
La presente tesis de grado trata sobre el análisis de la planificación y gestión del curso semipresencial o de educación a distancia, que lleva a cabo la Universidad Salesiana de Bolivia (USB), incidiendo en la planificación y gestión como factores influyentes en el proceso de desarrollo de esta modalidad de estudio. La presente investigación está enmarcada en el área de casos de educación virtual y experiencias institucionales propias
Planning and management of the semipresencial course or distance education, carried out by the Salesian University of Bolivia (USB), focusing on planning and management as influential factors in the development process of this type of study. The present investigation is framed in the area of cases of virtual education and own institutional experiences
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