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El desempeño docente y la exclusión de niños trabajadores en la educación primaria

Por: Campos Guerrero, Ana Elizabeth.
Colaborador(es): Paredes Cháves, Alberto [Tutor].
Editor: Sucre, 2011Descripción: 152 p. : ilustraciones ; 31 cm.Título traducido: Teacher performance and exclusion of working children in primary education.Tema(s): Trabajo de Menores | Psicología Educativa | Desempeño Docente | Educación Primaria
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Diagnóstico, Capítulo 4. Modelo y estrategia para el mejoramiento del desempeño pedagógico profesional
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2011), Área de Salud Resumen: El sistema educativo en nuestro país sufre muchas deficiencias, las condiciones económicas y políticas vigentes no le permiten subsanar las serias dificultades por las que atraviesan a la hora de brindar las condiciones necesarias para la educación de calidad, dentro del sistema público principalmente. Dentro de los problemas que se presentan al interior del sistema, es importante indicar la gestión educativa centralizada, este hecho se manifiesta en las herramientas de gestión como ser el diseño curricular y proyectos socio - pedagógicos, que no responden a las realidades de contextoResumen: The educational system in our country suffers from many deficiencies, the current economic and political conditions do not allow it to overcome the serious difficulties they face in providing the necessary conditions for quality education within the public system mainly. Within the problems that are presented within the system, it is important to indicate centralized educational management, this fact is manifested in the management tools such as curriculum design and socio - pedagogical projects, which do not respond to contextual realities
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00020T/2011 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2011), Maestría Área de Salud Maestría en Salud Mental Comunitaria Chuquisaca

Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Marco teórico,
Capítulo 3. Diagnóstico,
Capítulo 4. Modelo y estrategia para el mejoramiento del desempeño pedagógico profesional

El sistema educativo en nuestro país sufre muchas deficiencias, las condiciones económicas y políticas vigentes no le permiten subsanar las serias dificultades por las que atraviesan a la hora de brindar las condiciones necesarias para la educación de calidad, dentro del sistema público principalmente. Dentro de los problemas que se presentan al interior del sistema, es importante indicar la gestión educativa centralizada, este hecho se manifiesta en las herramientas de gestión como ser el diseño curricular y proyectos socio - pedagógicos, que no responden a las realidades de contexto

The educational system in our country suffers from many deficiencies, the current economic and political conditions do not allow it to overcome the serious difficulties they face in providing the necessary conditions for quality education within the public system mainly. Within the problems that are presented within the system, it is important to indicate centralized educational management, this fact is manifested in the management tools such as curriculum design and socio - pedagogical projects, which do not respond to contextual realities

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