Metodología del aprendizaje de la asignatura de historia de charcas en la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca
Por: Dávila Arancibia, Ilse Fátima.
Editor: Sucre, 2011Descripción: 36 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Learning methodology of the course of history ponds at the University of San Francisco Xavier de Chuquisaca.Tema(s): Aprendizaje | Historia| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Monografias
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Biblioteca UASB - Sucre | Tesis | 00014M/2011 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2011), Especialidad Área de Educación Especialidad en Educación Superior y Docencia Universitaria Chuquisaca
Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Desarrollo,
Capítulo 3. Conclusión
Esta investigación se realizó con el propósito de conocer a profundidad el proceso de enseñanza - aprendizaje en el 2do año de la Carrera de Historia y por ende analizar críticamente la metodología de enseñanza de esta asignatura de estudio, para de esta manera mejorar la enseñanza superior dentro de la Carrera de Historia de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca y poder formar profesionales que respondan a las necesidades de la sociedad
This research was carried out with the purpose of knowing in depth the teaching - learning process in the 2nd year of the History Course and therefore critically analyzing the teaching methodology of this subject of study, in order to improve higher education within Of the History Career of the University of San Francisco Xavier de Chuquisaca and to train professionals who respond to the needs of society
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