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Propuesta de implementación de la materia de metodología de la investigación al plan curricular de la facultad de medicina de la U. M. R. P. S. F. X. CH

Por: Navarro Vásquez, Javier Alejandro.
Editor: Sucre, 2012Descripción: 60 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Proposal regarding implementation of the research methodology to curriculum of the faculty of medicine at the UMRPSFXCH.Tema(s): Metodología | Recolección de Datos | Plan de Estudios | Educación Superior
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Resultados
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2012), Área de Educación Resumen: La presente monografía se realizó pensando en hacer un análisis del estado y nivel de investigación en la facultad de Medicina de San Francisco Xavier para en un futuro se pueda proponer la implementación de la materia de metodología de la investigación al plan de curricular de dicha facultad, con el fin de mejorar la formación profesional de los jóvenes médicos que egresan día a díaResumen: The present monograph was realized thinking about to make an analysis of the state and level of investigation in the Faculty of Medicine of San Francisco Xavier so that in a future one can propose the implementation of the subject of methodology of the investigation to the curricular plan of this faculty, In order to improve the professional training of young doctors who graduate day by day
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Monografias Monografias Biblioteca UASB - Sucre
Tesis 00066M/2012 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible
Navegando Biblioteca UASB - Sucre Estantes , Ubicación: Sala General , Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
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00064T/2015 Mecanismos de coordinación entre la jurisdicción ordinaria y la jurisdicción indígena originaria campesina desde la igualdad jerárquica establecida por la constitución política del estado 00065M/2012 Propuesta de implementación de un diseño curricular con enfoque basado en competencias en la materia de oftalmología de la facultad de medicina U. M. R. P. S. F. X. CH 00065M/2016 Estudio para la complementación de la ley Nº 439 referido a los procesos interdictos y el plazo establecido para la contestación a la demanda 00066M/2012 Propuesta de implementación de la materia de metodología de la investigación al plan curricular de la facultad de medicina de la U. M. R. P. S. F. X. CH 00066M/2016 Eficacia de la transacción como un medio extraordinario de conclusión del proceso judicial en materia civil según la ley 12760 (Código Civil Boliviano) 00066T/2015 Prevalencia de caries de infancia temprana en niños de 6 a 36 meses y su relación del conocimiento de las madres sobre salud oral en el hospital del niño "Sor Teresa Huarte Tama" 2015 00067M/2012 Diagnóstico y propuesta para la integración de las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el quinto curso de la carrera de medicina de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2012), Especialidad Área de Educación Especialidad en Educación Superior y Docencia Universitaria Chuquisaca

Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Marco teórico,
Capítulo 3. Resultados

La presente monografía se realizó pensando en hacer un análisis del estado y nivel de investigación en la facultad de Medicina de San Francisco Xavier para en un futuro se pueda proponer la implementación de la materia de metodología de la investigación al plan de curricular de dicha facultad, con el fin de mejorar la formación profesional de los jóvenes médicos que egresan día a día

The present monograph was realized thinking about to make an analysis of the state and level of investigation in the Faculty of Medicine of San Francisco Xavier so that in a future one can propose the implementation of the subject of methodology of the investigation to the curricular plan of this faculty, In order to improve the professional training of young doctors who graduate day by day

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