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Perfíl de adolescentes institucionalizados a la luz del modelo integrativo supraparadigmático

Por: Pérez Martínez, Paola Jimena.
Colaborador(es): Sasso Fuentes, Marcia [Tutor].
Editor: Sucre, 2013Descripción: 289 p. : ilustraciones ; 30 cm.Título traducido: Profile for adolescents institutionalized in light of the integrative model supraparadigmático.Tema(s): Adolescente | Modelos Psicológicos | Modelo Integrativo Supraparadigmático
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Marco teórico, Capítulo 3. Marco metodológico, Capítulo 4. Análisis de los resultados, Capítulo 5. Conclusiones
Nota de disertación: MPCPI Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2013), Área de Salud Resumen: La presente tesis determina el perfil psicológico de los adolescentes institucionalizados en las Aldeas Padre Alfredo Spiessberger, desde la perspectiva del Modelo Integrativo Supraparadigmático, mediante la aplicación de la Ficha de Evaluación Clínica Integral (F.E.CI.) porsteriormente ha permitido categorizar una propuesta de intervención desde los seis paradigmas del M.I.S.: biológico, cognitivo, afectivo, inconsciente, sistémico y ambiental-conductual, así como desde las funciones del sistema SELF. Es un estudio descriptivo, exploratorio y no experimental con diseño transversalResumen: This thesis determines the psychological profile of the institutionalized adolescents in the Padre Alfredo Spiessberger Villages, from the perspective of the Supraparadigmatic Integrative Model, through the application of the Integral Clinical Assessment Sheet (FECI). The six paradigms of MIS: biological, cognitive, affective, unconscious, systemic and environmental-behavioral, as well as from the functions of the SELF system. It is a descriptive, exploratory and non-experimental study with transversal design
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00040T/2013 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

MPCPI Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2013), Maestría Área de Salud Maestría Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Integrativa Chuquisaca

Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Marco teórico,
Capítulo 3. Marco metodológico,
Capítulo 4. Análisis de los resultados,
Capítulo 5. Conclusiones

La presente tesis determina el perfil psicológico de los adolescentes institucionalizados en las Aldeas Padre Alfredo Spiessberger, desde la perspectiva del Modelo Integrativo Supraparadigmático, mediante la aplicación de la Ficha de Evaluación Clínica Integral (F.E.CI.) porsteriormente ha permitido categorizar una propuesta de intervención desde los seis paradigmas del M.I.S.: biológico, cognitivo, afectivo, inconsciente, sistémico y ambiental-conductual, así como desde las funciones del sistema SELF. Es un estudio descriptivo, exploratorio y no experimental con diseño transversal

This thesis determines the psychological profile of the institutionalized adolescents in the Padre Alfredo Spiessberger Villages, from the perspective of the Supraparadigmatic Integrative Model, through the application of the Integral Clinical Assessment Sheet (FECI). The six paradigms of MIS: biological, cognitive, affective, unconscious, systemic and environmental-behavioral, as well as from the functions of the SELF system. It is a descriptive, exploratory and non-experimental study with transversal design

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