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La educación sexual como transversal de la reforma educativa

Por: Arancibia Cossio, Betty F.
Colaborador(es): Castellanos, Beatríz [Tutor].
Editor: Santa Cruz, 1998Descripción: 36 p. : 28 cm.Título traducido: Sexual education as a transversal educational reform.Tema(s): Educación Sexual | Reforma Educativa | Sexualidad | Pedagogía
Contenidos:
Capítulo 1. La reforma educativa como movimiento pedagógico curricular, Capítulo 2. La transversal de educación sexual y la reforma educativa
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (1998), Área de Salud Resumen: La reforma educativa en su propuesta pedagógica y curricular plantea cambios que permitan el desarrollo de los procesos de formación integral de la persona, en un contexto de mucha diversidad cultural donde poco a poco se van recogiendo necesidades básicas de aprendizaje en sexualidad. La educación sexual debe estar implícita en la educación formal, por constituir esta un agente viabilizador generador de cambio que toma en cuenta las necesidades y expectativas individuales y generales que poseen los educandosResumen: The educational reform in its pedagogical and curricular proposal raises changes that allow the development of the processes of integral formation of the person, in a context of great cultural diversity where little by little basic learning needs are gathered in sexuality. Sex education must be implicit in formal education, as it is a viable generator of change that takes into account the individual and general needs and expectations of learners
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Monografias Monografias Biblioteca UASB - Sucre
Tesis 00012M/1998 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (1998), Diplomado Área de Salud Diplomado en Educación Sexual Santa Cruz

Capítulo 1. La reforma educativa como movimiento pedagógico curricular,
Capítulo 2. La transversal de educación sexual y la reforma educativa

La reforma educativa en su propuesta pedagógica y curricular plantea cambios que permitan el desarrollo de los procesos de formación integral de la persona, en un contexto de mucha diversidad cultural donde poco a poco se van recogiendo necesidades básicas de aprendizaje en sexualidad. La educación sexual debe estar implícita en la educación formal, por constituir esta un agente viabilizador generador de cambio que toma en cuenta las necesidades y expectativas individuales y generales que poseen los educandos

The educational reform in its pedagogical and curricular proposal raises changes that allow the development of the processes of integral formation of the person, in a context of great cultural diversity where little by little basic learning needs are gathered in sexuality. Sex education must be implicit in formal education, as it is a viable generator of change that takes into account the individual and general needs and expectations of learners

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