Los maestros en Bolivia: impacto, incentivos y desempeño
Por: Urquiola, Miguel.
Colaborador(es): Jiménez, Wilson | Talavera, María Luisa | Hernany, Werner.
Editor: La Paz, BO: Sierpe, 2000Descripción: 182 páginas; graficas; 22 cm.ISBN: 99905-53-16-5.Título traducido: Teachers in Bolivia: Impact, Incentives and Performance.Tema(s): Maestro | Profesionales - Educación | Educación | Personal Educativo | AlfabetizadorClasificación CDD: B-371.1| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros
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Biblioteca UASB - La Paz | General | B-371.1/U79m (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible |
Navegando Biblioteca UASB - La Paz Estantes , Ubicación: Sala General , Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías
contiene bibliografía: páginas157-160
Capítulo 1: Introducción,
Capítulo 2: El impacto del salario del maestro sobre el logro educativo,
Capítulo 3: Los salarios de los maestros: son altos o bajos,
Capítulo 4: Que tipo de individuos atrae la docencia,
Capítulo 5: Incentivos y desempeño,
Capítulo 6: El programa de reforma educativa (PRE) y la capacitación,
Capítulo 7: Conclusiones e implicaciones de política
Los maestros en Bolivia analiza un tema de gran importancia con un enfoque metodológico novedodo, Brinda resultados de investigación con implicaciones precisas para las políticas educativas
Teachers in Bolivia discuss a topic of great importance with a new methodological approach, Provides research results with precise implications for educational policies
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