Historia, tiempo y conocimiento del pasado : estudio sobre periodización general de la historia ecuatoriana: una interpretación interparadigmática
Por: Ayala Mora, Enrique.
Series Colección temas ; v. 23.Editor: Quito, EC : Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador, Corporación Editora Nacional, 2014Descripción: 198 páginas; ilustraciones ; 20 cm.ISBN: 978-9978-19-620-5; 978-9978-84-709-1.Título traducido: History, time and knowledge of the past: study on the general periodization of Ecuadorian history: an interparadigmatic interpretation.Tema(s): Historia - Ecuador | Independencia | Epoca Colonial | Epoca RepublicanaClasificación CDD: 907.2| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Biblioteca UASB - La Paz | General | temas-23 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | |
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Biblioteca UASB - Sucre | General | 907.2/A973ht (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
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| 844.3/R696m Montaigne. Ética en diálogos modernos : | 907.2/A973h Historiografía ecuatoriana : | 907.2/A973h Historiografía ecuatoriana : | 907.2/A973ht Historia, tiempo y conocimiento del pasado : | 918.4/M539m El macizo boliviano : | 918.66/L579m Manual de geografía del Ecuador : | 920/B259g Gabriel René Moreno : |
Bibliografía: páginas 175-194
Parte 1. Historia y explicación de la sociedad,
Parte 2. Historia y tiempo,
Parte 3. Periodización de la historia del Ecuador
Parte 4. Epoca aborigen,
Parte 5. Epoca colonial,
Parte 6. Independencia y etapa colombiana,
parte 7. Epoca republicana
Esta obra es una reflexión sobre la forma en que se ha dividido el tiempo pasado para entender la historia del Ecuador, y una propuesta alternativa que se ha venido desarrollando desde hace varios años para realizar esa tarea. En otras palabras, este es un estudio sobre la periodización de nuestra historia nacional
This work is a reflection on the way in which time has been divided to understand the history of Ecuador, and an alternative proposal that has been developing for several years to carry out this task. In other words, this is a study of the periodization of our national history
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