La reforma educativa en Bolivia: una primera evaluación estudio de caso comparado en escuelas de La Paz
Por: Rivera Quiroga, Liliana Cecilia.
Colaborador(es): Gómez Mallea, Alfredo Antonio [Tutor].
Editor: La Paz,BO: Universidad Andina Simón Bolívar, 2000Descripción: 243p. : 28cm.Título traducido: Educational reform in Bolivia: a first evaluation comparative case study in schools in La Paz.Tema(s): Escuelas Rurales | Educación | Establecimientos Educacionales| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis
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Biblioteca UASB - La Paz | Tesis | TC-02 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Navegando Biblioteca UASB - La Paz Estantes , Ubicación: Sala General , Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Tesis.-- Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Académica La Paz (2000) Maestría Área de Comunicación Maestría en Comunicación y Desarrollo La Paz
Bibliografía:p.234-243
Capítulo 1: El planteamiento de la investigación,
Capítulo 2: La conformación de un nuevo campo de conocimiento denominado comunicación educación,
Capítulo 3: La reforma educativa en Bolivia: orígenes, aportes, desafios y proyecciones,
Capítulo 4: La metodología de la investigación,
Capítulo 5: La aplicación y los resultados de la investigación,
Capítulo 6: Conclusiones
La reforma educativa tiene como objetivo principal llevar adelante un proceso de cambio profundo que ataque las causas en lugar de los sintomas del problema, al mismo tiempo que abarque el conjunto del sistema educativo, a través de un proceso de reforma sostenido, gradual y de largo plazo de la educación boliviana
The main objective of educational reform is to carry out a process of profound change that attacks the causes instead of the symptoms of the problem, at the same time as it covers the entire educational system, through a process of sustained, gradual and long reform term of Bolivian education
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