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El dimensionamiento de contenidos en matemáticas

Por: Villafani Bustamante, Jorge.
Editor: Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995Descripción: 53 p.: ilustraciones; 28 cm.Título traducido: The sizing content in mathematics.Tema(s): Educación Superior | Matemáticas | Ingeniería Mecánica | Programa de Estudios
Contenidos:
Capítulo 1. Los contenidos de matemáticas sus tendencias Capítulo 2. Estructura y contenido del modelo Capítulo 3. Dimensionamiento de contenidos de matemáticas para ingeniería mecámica
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1995), Área de Educación Resumen: El trabajo concibe el problema a resolver como las dificultades de utilización continua de matemáticas por los estudiantes y profesionales de ingeniería mecánica. Problema que se encuentra presente y que para su solución se deberá actuar sobre el objeto definido como los contenidos de las asignaturas de la disciplina de matemáticas en la carrera de ingeniería mecánicaResumen: The work conceived the problem to solve the difficulties of continuous use of mathematics by students and professionals of mechanical engineering. Problem is present and that its solution should act on the object defined as the contents of the subjects of the discipline of mathematics in mechanical engineering career
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00023T/1995 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1995), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Superior

Capítulo 1. Los contenidos de matemáticas sus tendencias
Capítulo 2. Estructura y contenido del modelo
Capítulo 3. Dimensionamiento de contenidos de matemáticas para ingeniería mecámica

El trabajo concibe el problema a resolver como las dificultades de utilización continua de matemáticas por los estudiantes y profesionales de ingeniería mecánica. Problema que se encuentra presente y que para su solución se deberá actuar sobre el objeto definido como los contenidos de las asignaturas de la disciplina de matemáticas en la carrera de ingeniería mecánica

The work conceived the problem to solve the difficulties of continuous use of mathematics by students and professionals of mechanical engineering. Problem is present and that its solution should act on the object defined as the contents of the subjects of the discipline of mathematics in mechanical engineering career

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