Reforma y renacimiento : conversaciones docentes sobre la reforma universitaria en Ecuador
Por: Cielo, Cristina [Coordinadora].
Series Debate universitario ; v. 11.Editor: Quito, EC : Universidad Andina Simón Bolívar, Corporación Editora Nacional, 2016Descripción: 236 p. ; 18 x 12 cm.ISBN: 978-9978-19-726-4; 978-9978-84-900-2.Título traducido: Reform and rebirth: teacher talks on university reform in Ecuador.Tema(s): Educación | Educación Superior | Universidad | Reforma UniversitariaClasificación CDD: 378.866Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros | Biblioteca UASB - Sucre | General | 378.866/C569r (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
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378.84/P284f Formación andragógica del docente universitario | 378.84/U52m Memoria institucional e informe de gestión 2015 | 378.866/A973u La universidad ecuatoriana entre la renovación y el autoritarismo : | 378.866/C569r Reforma y renacimiento : | 378.866/M257p Pensamiento universitario | 382/C431c Comercio internacional | 382/P896m El mecanismo de solución de diferencia de la OMC y la supranacionalidad |
1. Educación superior, ciencia y tecnología,
2. Investigación, empresas y estado,
3. La interculturalidad y la universidad,
4. Las universidades públicas y privadas y las humanidades,
5. Reformas universitarias y movimiento estudiantil,
6. Inclusiones y exclusiones en el nuevo modelo de educación superior
Este libro discute las características de las reformas universitarias recientes en Ecuador en base al debate de ideas entre docentes universitarios del país, además de un diálogo entre estudiantes. Participan en él integrantes de universidades públicas y privadas, de la capital y de otras ciudades; voces femenidas y masculinas, de diferentes generaciones y formaciones disciplinares. El conjunto ofrece una mirada actual y profunda a un tema fundamental para el país.
This book discusses the characteristics of the recent university reforms in Ecuador based on the debate of ideas among university professors of the country, as well as a dialogue among students. Participating in it are members of public and private universities, the capital and other cities; feminine and masculine voices, of different generations and disciplinary formations. The set offers a current and profound look at a fundamental issue for the country.
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