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Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en estatutos autonómicos departamentales

Por: Salinas, Fernanda.
Editor: La Paz, BO : Bolivia. Ministerio de Autonomías, Fondo para las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2012Descripción: 48 p. : ilustraciones ; 21 x 29 cm.Título traducido: Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en estatutos autonómicos departamentales.Tema(s): Derechos Humanos | Niño | Adolescente | Derechos del NiñoClasificación CDD: R-323
Contenidos:
1. Introducción, 2. Análisis del marco constitucional y orgánico para el ejercicio de derechos, 3. Definiciones y principios, 4. Identificación de las competencias exclusivas del nivel central y los niveles autonómicos (departamental/municipal) en relación a los derechos de la INA, 5. Lineamientos de acción para la inclusión de los derechos de la INA en los estatutos autonómicos, 6. Mecanismos e instrumentos de implementación, 7. Anexos
Resumen: El Ministerio de Autonomía en el ejercicio de sus funciones, conjuntamente el Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF) en el marco de su mandato, presentan esta Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en los Estatutos Autonómicos de los gobiernos autónomos departamentales. Es la intención, que esta guía, permita generar una adecuada y especializada instrumentación legal y técnica, que conduzca al desarrollo integral de la infancia, niñez y adolescencia, bajo el principio de la preeminencia de sus derechos y el interés superior de esta población, en concordancia con la Constitución y las convenciones internacionales de derechos humanos.Resumen: El Ministerio de Autonomía en el ejercicio de sus funciones, en el Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF) en el marco de su mandato, presenta esta Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en los Estatutos Autonómicos de los autónomos departamentales. Es la intención, que esta guía, permita generar una adecuada y especializada instrumentación legal y técnica, que conduzca al desarrollo integral de la infancia, niñez y adolescencia, bajo el principio de la prevención de los derechos y el interés superior de esta población, en concordancia con la Constitución y las convenciones internacionales de derechos humanos.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Referencia Referencia Biblioteca UASB - Sucre
Referencia R-323/S165g (Navegar estantería) Ej. 1 No para préstamo

1. Introducción,
2. Análisis del marco constitucional y orgánico para el ejercicio de derechos,
3. Definiciones y principios,
4. Identificación de las competencias exclusivas del nivel central y los niveles autonómicos (departamental/municipal) en relación a los derechos de la INA,
5. Lineamientos de acción para la inclusión de los derechos de la INA en los estatutos autonómicos,
6. Mecanismos e instrumentos de implementación,
7. Anexos

El Ministerio de Autonomía en el ejercicio de sus funciones, conjuntamente el Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF) en el marco de su mandato, presentan esta Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en los Estatutos Autonómicos de los gobiernos autónomos departamentales. Es la intención, que esta guía, permita generar una adecuada y especializada instrumentación legal y técnica, que conduzca al desarrollo integral de la infancia, niñez y adolescencia, bajo el principio de la preeminencia de sus derechos y el interés superior de esta población, en concordancia con la Constitución y las convenciones internacionales de derechos humanos.

El Ministerio de Autonomía en el ejercicio de sus funciones, en el Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF) en el marco de su mandato, presenta esta Guía para la inclusión de los derechos de la infancia, niñez y adolescencia en los Estatutos Autonómicos de los autónomos departamentales. Es la intención, que esta guía, permita generar una adecuada y especializada instrumentación legal y técnica, que conduzca al desarrollo integral de la infancia, niñez y adolescencia, bajo el principio de la prevención de los derechos y el interés superior de esta población, en concordancia con la Constitución y las convenciones internacionales de derechos humanos.

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