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Formación e identidad del trabajo social

Por: Cortes Guzmán, Elizabeth Ana.
Colaborador(es): Alvarez de Zayas, Carlos Manuel Valdés Alvarez, Rafael [Tutor].
Editor: Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995Título traducido: Training and identity of social work.Tema(s): Educación Superior | Plan de Estudios | Trabajo Social | Formación Profesional
Contenidos:
Capítulo 1. Antecedentes de la formación práctica profesional Capítulo 2. Modelo teórico. Fundamentos para la elaboración del plan de estudios Capítulo 3. Concreción del plan del estudios
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1995), Área de Educación Resumen: El presente trabajo, plantea el problema de la identidad y la formación del trabajador social en Potosí, por ser esta una profesión nueva dentro de las ciencias sociales, encontramos que dentro de la formación actual existen algunas falencias. Para ello y a partir de la concepción sistémica, se plantea un plan director de estudiosResumen: This paper raises the problem of identity and the formation of social worker in Potosi, as this is a new profession in the social sciences, we find that within the current training there are some flaws. For this and from the systemic approach, curriculum director arises
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00031T/1995 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1995), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Superior

Capítulo 1. Antecedentes de la formación práctica profesional
Capítulo 2. Modelo teórico. Fundamentos para la elaboración del plan de estudios
Capítulo 3. Concreción del plan del estudios

El presente trabajo, plantea el problema de la identidad y la formación del trabajador social en Potosí, por ser esta una profesión nueva dentro de las ciencias sociales, encontramos que dentro de la formación actual existen algunas falencias. Para ello y a partir de la concepción sistémica, se plantea un plan director de estudios

This paper raises the problem of identity and the formation of social worker in Potosi, as this is a new profession in the social sciences, we find that within the current training there are some flaws. For this and from the systemic approach, curriculum director arises

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