Estudio socio crítico sobre la discusión curricular en los paises del CAB: desarrollo y diseño curricular de secundaria
Por: Mora, David
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Colaborador(es): Gonzales, Juan Miguel.
Editor: La Paz: Campo Iris, 2008Descripción: Tomo I ; 298 páginas; 23 cm.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Sin mediación Tipo de portador: VolumenISBN: 978-99905-958-3-3.Título traducido: Socio-critical study on the curricular discussion in the CAB countries: secondary curriculum development and design.Tema(s): Educación secundaria | Cultura-Educación | Diseño curricularResumen: Entendemos por currículo al conjunto de componentes, relaciones situaciones, tópicos o dominios de aprendizaje y enseñanza, considerados desde una perspectiva interdiciplinarias e interculturalResumen: We understand by curriculum the set of components, relationships, situations, topics or domains of learning and teaching, considered from an interdisciplinary and intercultural perspective
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Recursos Continuos
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Biblioteca UASB - La Paz | Disponible |
Bibliografía: páginas 294-298
Entendemos por currículo al conjunto de componentes, relaciones situaciones, tópicos o dominios de aprendizaje y enseñanza, considerados desde una perspectiva interdiciplinarias e intercultural
We understand by curriculum the set of components, relationships, situations, topics or domains of learning and teaching, considered from an interdisciplinary and intercultural perspective
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