Burnout, inteligencia emocional y satisfacción vital en el profesorado de las unidades educativas de la arquidiócesis de Sucre
Por: Pellón Morel, Sara Beatríz.
Colaborador(es): Seoane Pesqueira, Gloria [Tutor].
Editor: Sucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2019Descripción: vii, 62 p. : il. ; 30 cm + 1 CD.Tipo de contenido: text Tipo de medio: unmediated Tipo de portador: computer discTítulo traducido: Burnout, emotional intelligence and life satisfaction in the teaching staff of the educational units of the archdiocese of Sucre.Tema(s): Burnout en el profesorado | Inteligencia emocional | Maestría en Psicología Clínica | Satisfacción vital| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis
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Biblioteca UASB - Sucre | Tesis | 037T-2020 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Tesis (Maestría) Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 2020 Maestría Área de Salud Maestría en Psicología Clínica Chuquisaca
Bibliografía: p. 58-61
1. Introducción -- 2. Antecedentes -- 3. Justificación -- 4. Planteamiento de problemas -- 5. Objetivos -- 6. Método -- 7. Resultados -- 8. Discusión -- 9. Conclusiones -- 10. Bibliografía -- 11. Anexos
Este estudio ha analizado el papel de la Inteligencia Emocional, la Satisfacción Vital y algunas variables sociodemográficas como el sexo, la edad, el estado civil, el número de hijos y los años de antigüedad docente, en la aparición o no del Síndrome de Burnout en el profesorado de las unidades educativas de la Arquidiócesis de Sucre.
This study has analyzed the role of Emotional Intelligence, Life Satisfaction and some sociodemographic variables such as sex, age, marital status, number of children and years of teaching seniority, in the appearance or not of Burnout Syndrome in the teaching staff of the educational units of the Archdiocese of Sucre.
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