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Estilos - estrategias de afrontamiento y bienestar psicológico en adolescentes de secundaria de la ciudad de Sucre Bolivia

Por: Diaz Paz, Daniela.
Colaborador(es): Reynaldo Saavedra, José [Tutor].
Editor: Sucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2021Descripción: iv, 39 p. : il. ; 30 cm + 1 CD.Tipo de contenido: text Tipo de medio: unmediated Tipo de portador: computer discTítulo traducido: Styles - coping strategies and psychological well-being in high school adolescents in the city of Sucre Bolivia.Tema(s): Adolescentes de secundaria en la ciudad de Sucre | Bienestar psicológico | Estilos y estrategias de afrontamiento | Maestría en Psicología Clínica
Contenidos:
1. Introducción -- 2. Método -- 3. Resultados -- 4. Discusión -- 5. Conclusiones -- 6. Bibliografía -- 7. Anexos
Nota de disertación: Tesis (Maestría) Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 2022 Área de Salud Resumen: La finalidad de esta investigación fue analizar la influencia de los Estilos-Estrategias de Afrontamiento en el Bienestar Psicológico de adolescentes de secundaria de distintos grupos poblacionales de la ciudad de Sucre-Bolivia. Se trata de una investigación de carácter cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional. La muestra de la investigación, estuvo compuesta por 120 adolescentes de diversas poblaciones (Unidad educativa rural, particular y centros de acogida), tomando en cuenta a mujeres como varones, con un rango de edad entre 15 a 18 años. Para la evaluación, se aplicaron La escala de afrontamiento para adolescentes (ACS Frydenberg y Lewis versión TEA 1997) y la escala de bienestar psicológico (BIEPS-J; versión adaptada de Casullo y Castro, 2000).Resumen: The purpose of this research was to analyze the influence of Coping Styles-Strategies on the Psychological Well-Being of high school adolescents from different population groups in the city of Sucre-Bolivia. This is a quantitative research of descriptive-correlational type. The research sample was composed of 120 adolescents from different populations (rural educational unit, private and shelters), taking into account females and males, with an age range between 15 and 18 years old. For the evaluation, the Coping Scale for Adolescents (ACS Frydenberg and Lewis TEA 1997 version) and the Psychological Well-Being Scale (BIEPS-J; version adapted from Casullo and Castro, 2000) were applied.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
Tesis 010T-2022 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Tesis (Maestría) Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 2022 Maestría Área de Salud Maestría en Psicología Clínica Chuquisaca

Bibliografía: p. 35-39

1. Introducción -- 2. Método -- 3. Resultados -- 4. Discusión -- 5. Conclusiones -- 6. Bibliografía -- 7. Anexos

La finalidad de esta investigación fue analizar la influencia de los Estilos-Estrategias de Afrontamiento en el Bienestar Psicológico de adolescentes de secundaria de distintos grupos poblacionales de la ciudad de Sucre-Bolivia. Se trata de una investigación de carácter cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional. La muestra de la investigación, estuvo compuesta por 120 adolescentes de diversas poblaciones (Unidad educativa rural, particular y centros de acogida), tomando en cuenta a mujeres como varones, con un rango de edad entre 15 a 18 años. Para la evaluación, se aplicaron La escala de afrontamiento para adolescentes (ACS Frydenberg y Lewis versión TEA 1997) y la escala de bienestar psicológico (BIEPS-J; versión adaptada de Casullo y Castro, 2000).

The purpose of this research was to analyze the influence of Coping Styles-Strategies on the Psychological Well-Being of high school adolescents from different population groups in the city of Sucre-Bolivia. This is a quantitative research of descriptive-correlational type. The research sample was composed of 120 adolescents from different populations (rural educational unit, private and shelters), taking into account females and males, with an age range between 15 and 18 years old. For the evaluation, the Coping Scale for Adolescents (ACS Frydenberg and Lewis TEA 1997 version) and the Psychological Well-Being Scale (BIEPS-J; version adapted from Casullo and Castro, 2000) were applied.

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