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La práctica laboral investigativa en primero y segundo años de la carrera de enfermería

Por: Huanca Olivera, Teresa.
Colaborador(es): Alvarez de Zayas, Rita Marina Luisa Pasquier, María [Tutor].
Editor: Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1996Descripción: 78 p.: 28 cm.Título traducido: The research work practice in first and second year nursing career.Tema(s): Educación Superior | Práctica Laboral | Internado y Residencia | Educación en Enfermería
Contenidos:
Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Concepción teórica de la práctica laboral investigativa en primero y segundo años Capítulo 3. Concreción del modelo teórico
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Área de Educación Resumen: El presente trabajo consiste en el diseño de un modelo pedagógico de la práctica laboral e investigativa de primer y segundo años como componente esencial de la disciplina integradora de la carrera de enfermería de la Universidad San Francisco Xavier de ChuquisacaResumen: This work involves the design of a pedagogical model of work and research practice first and second years as an essential component of integrative discipline of nursing career at the University San Francisco Xavier de Chuquisaca
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00018T/1996 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, (1996), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Superior

Capítulo 1. Marco contextual
Capítulo 2. Concepción teórica de la práctica laboral investigativa en primero y segundo años
Capítulo 3. Concreción del modelo teórico

El presente trabajo consiste en el diseño de un modelo pedagógico de la práctica laboral e investigativa de primer y segundo años como componente esencial de la disciplina integradora de la carrera de enfermería de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca

This work involves the design of a pedagogical model of work and research practice first and second years as an essential component of integrative discipline of nursing career at the University San Francisco Xavier de Chuquisaca

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