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Curriculo escolar para la integración

Por: Quispe Alfaro, Mario.
Editor: Tupiza, 2005Descripción: 55 p. ; 29 cm.Título traducido: School curriculum for integration.Tema(s): Educación | Integración Escolar | Curricula | Cultura
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción, Capítulo 2. Propuesta
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2005), Área de Cultura y Turismo Resumen: No es otro el propósito, sino el de plantear una alternativa estratégica que pueda encaminar un verdadero proceso de INTEGRACION LATINOAMERICANA, sin embargo, no podemos cerrar los ojos ante la realidad vivida desde la concepción de la necesidad de integrarnos regionalmente, debido a los obstáculos que se presentan, y es que, no es menos cierto que el desarrollo y progreso de un pueblo, nación o región pueda darse sin considerar su culturaResumen: It is no other purpose, but to propose a strategic alternative that can guide a true process of LATIN AMERICAN INTEGRATION, however, we can not close our eyes to the reality lived from the conception of the need to integrate regionally, due to obstacles that Are presented, and is that, it is no less true that the development and progress of a people, nation or region can be given without regard to their culture
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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2005), Diplomado Área de Cultura y Turismo Diplomado en Integración Andina Potosí

Capítulo 1. Introducción,
Capítulo 2. Propuesta

No es otro el propósito, sino el de plantear una alternativa estratégica que pueda encaminar un verdadero proceso de INTEGRACION LATINOAMERICANA, sin embargo, no podemos cerrar los ojos ante la realidad vivida desde la concepción de la necesidad de integrarnos regionalmente, debido a los obstáculos que se presentan, y es que, no es menos cierto que el desarrollo y progreso de un pueblo, nación o región pueda darse sin considerar su cultura

It is no other purpose, but to propose a strategic alternative that can guide a true process of LATIN AMERICAN INTEGRATION, however, we can not close our eyes to the reality lived from the conception of the need to integrate regionally, due to obstacles that Are presented, and is that, it is no less true that the development and progress of a people, nation or region can be given without regard to their culture

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