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La educación a distancia y la experiencia en la formación de educadores de jóvenes y adultos del programa fejad en la educación superior universitaria

Por: Bilbao La Vieja, Gaby.
Colaborador(es): Calés, José María [Tutor].
Editor: La Paz, 2006Descripción: 121 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Distance education and experience in training youth and adult educators program FEJAD in university education.Tema(s): Educación a Distancia | Educación Alternativa | Educacion de Adultos | Educación Superior
Contenidos:
Capítulo 1. Presentación de la investigación Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Metodología de la investigación Capítulo 4. Resultados Capítulo 5. Conclusiones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2006), Área de Educación Resumen: En Bolivia, la Ley de Reforma Educativa signada con el número 1565, logra que la educación nacional ingrese en una línea de cambios profundos, organiza el sistema en dos grandes áreas: Educación Alternativa y Educación Forma. En el área alternativa, el ejercicio docente se fue desarrollando sin la preparación requerida para la educación de jóvenes y adultos, se planteó la necesidad de formación de recursos humanosResumen: In Bolivia, the Education Reform Law, numbered 1565, makes national education a profound change, organizes the system into two main areas: Alternative Education and Education Form. In the alternative area, the teaching exercise was developed without the preparation required for the education of young people and adults, the need was raised for the training of human resources
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00017T/2006 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2006), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Virtual La Paz

Capítulo 1. Presentación de la investigación
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología de la investigación
Capítulo 4. Resultados
Capítulo 5. Conclusiones

En Bolivia, la Ley de Reforma Educativa signada con el número 1565, logra que la educación nacional ingrese en una línea de cambios profundos, organiza el sistema en dos grandes áreas: Educación Alternativa y Educación Forma. En el área alternativa, el ejercicio docente se fue desarrollando sin la preparación requerida para la educación de jóvenes y adultos, se planteó la necesidad de formación de recursos humanos

In Bolivia, the Education Reform Law, numbered 1565, makes national education a profound change, organizes the system into two main areas: Alternative Education and Education Form. In the alternative area, the teaching exercise was developed without the preparation required for the education of young people and adults, the need was raised for the training of human resources

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