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Conocimiento creencias costumbres y prácticas alimentarias de los padres relacionados con la desnutrición en niños menores de 2 años del municipio de San Lucas 2006

Por: Ordoñez Claure, Jovanna.
Colaborador(es): Magne Condarco, Pedro [Tutor].
Editor: Sucre, 2006Descripción: 122 p. : ilustraciones ; 31 cm.Título traducido: Knowledge beliefs customs and food parenting practices related to malnutrition in children under 2 years of the town of San Lucas 2006.Tema(s): Conducta Alimentaria | Educación Alimentaria y Nutricional | Trastornos de la Nutrición del Niño | Desnutrición
Contenidos:
Capítulo 1. Contexto y objetivos del estudio Capítulo 2. Marco conceptual Capítulo 3. Rastreo de estudios y experiencias en Bolivia sobre prevalencia de desnutrición en niños menores de 5 años Capítulo 4. Presentación de resultados de investigación Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2006), Área de Salud Resumen: La desnutrición afecta a 30 de cada 100 niños menores de 5 años, en Potosí y Chuquisaca esta cifra alcanza a 40 de 100 niños, en el municipio de San Lucas la prevalencia de desnutrición es de 47 por ciento superior a la departamental, este problema afecta de manera permanente la calidad de vida, capacidad productiva, de desarrollo y ocasiona graves consecuencias económicas, sociales, reduciendo los años de vida productiva de una persona. Constituyendo la desnutrición en la principal barrera del desarrollo social y económico del país, por lo que solucionar el problema de la desnutrición se constituye en una inversión en el capital humanoResumen: Malnutrition affects 30 of every 100 children under 5 years old, in Potosí and Chuquisaca this figure reaches 40 of 100 children, in the municipality of San Lucas the prevalence of malnutrition is 47 percent higher than the departmental, this problem affects Permanently the quality of life, productive capacity, development and causes serious economic and social consequences, reducing the years of productive life of a person. Malnutrition constitutes the main barrier of social and economic development of the country, so solving the problem of malnutrition constitutes an investment in human capital
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Tesis Tesis Biblioteca UASB - Sucre
General 00036T/2006 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2006), Maestría Área de Salud Maestría en Salud Pública Chuquisaca

Capítulo 1. Contexto y objetivos del estudio
Capítulo 2. Marco conceptual
Capítulo 3. Rastreo de estudios y experiencias en Bolivia sobre prevalencia de desnutrición en niños menores de 5 años
Capítulo 4. Presentación de resultados de investigación
Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones

La desnutrición afecta a 30 de cada 100 niños menores de 5 años, en Potosí y Chuquisaca esta cifra alcanza a 40 de 100 niños, en el municipio de San Lucas la prevalencia de desnutrición es de 47 por ciento superior a la departamental, este problema afecta de manera permanente la calidad de vida, capacidad productiva, de desarrollo y ocasiona graves consecuencias económicas, sociales, reduciendo los años de vida productiva de una persona. Constituyendo la desnutrición en la principal barrera del desarrollo social y económico del país, por lo que solucionar el problema de la desnutrición se constituye en una inversión en el capital humano

Malnutrition affects 30 of every 100 children under 5 years old, in Potosí and Chuquisaca this figure reaches 40 of 100 children, in the municipality of San Lucas the prevalence of malnutrition is 47 percent higher than the departmental, this problem affects Permanently the quality of life, productive capacity, development and causes serious economic and social consequences, reducing the years of productive life of a person. Malnutrition constitutes the main barrier of social and economic development of the country, so solving the problem of malnutrition constitutes an investment in human capital

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