Maestros y maestras: agentes de cambio en la educación sexual
= Teachers: agents of change in sex education
- Santa Cruz, 1998
- 38 p. : 28 cm.
Capítulo 1. Educación sexual una perspectiva para la vida, Capítulo 2. Diagnostico sobre las necesidades básicas de los profesores de secundaria
Este trabajo esta encaminado a elaborar un diagnóstico sobre la problemática de la educación sexual en el proceso educativo, para determinar cuáles son las necesidades básicas de los profesores de secundaria para tratar sobre la problemática en el aula. Conocer el grado de capacitación y distintos patrones sexistas que pudieran haber dentro del cuerpo docente. Uno de los parámetros fundamentales encontrados en esta investigación fue la falta de capacitación, desconocimiento de los conceptos básicos para tratar la temática de educación sexual This work is aimed at elaborating a diagnosis on the problem of sex education in the educational process, to determine what are the basic needs of secondary school teachers to deal with the problem in the classroom. Know the degree of training and different sexist patterns that may be within the teaching staff. One of the fundamental parameters found in this research was the lack of training, ignorance of the basic concepts to deal with the issue of sex education