El conocimiento y el uso de la frase sustantiva para mejorar la redacción de la oración gramatical como parte integrante de la comunicación escrita en los estudiantes de ambientes virtuales de aprendizaje
= Knowledge and use of the noun phrase to improve writing the grammatical sentence as part of written communication students in virtual learning environments
- La Paz, 2006
- 177 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CR-ROM
Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Método y materiales Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones
La presente tesis analiza la lengua castellana en sus elementos simples y más importantes, para proporcionar una serie de técnicas prácticas, descubiertas en la cátedra universitaria y que facilitan el manejo del idioma con claridad, precisión y corrección. Estas tres palabras son el marco general en el que se estudian las posibilidades más fáciles para manejar el idioma y por ende, para dominar la técnica de la escritura y coadyuvar en la comprensión de la lectura en entornos virtuales de aprendizaje The present thesis analyzes the Castilian language in its simple and most important elements, to provide a series of practical techniques, discovered in the university chair and that facilitate the language handling with clarity, precision and correction. These three words are the general framework in which the easiest possibilities to handle the language are studied and, therefore, to master the technique of writing and to contribute to the understanding of reading in virtual learning environments
Educación a Ditancia Lengua Escrita Idioma Aprendizaje en Línea Redacción