Alvarez Zayas, Carlos M. <br/><br/>
Fundamentos teóricos de la dirección del proceso docente educativo en la educación superior Cubana 
= Theoretical foundations of the direction of the educational teaching process in Cuban higher education 


 - Ciudad de la Habana, CU:  s.n,  1989 
 - 155 páginas;   20 cm 
<br/><br/>Capítulo 1: Planteamiento del problema,           <br/>Capítulo 2: El objeto de la didáctica de la educación superior,<br/>Capítulo 3: Los objetivos del proceso docente- educativo,<br/>Capítulo 4: El contenido del proceso docente- educativo,<br/>Capítulo 5: La planificación y organización del proceso docente educativo,<br/>Capítulo 6: El proceso docente en la educación superior Cubana, <br/>Capítulo 7: Efectividad de la concepción propuesta 
<br/><br/> La educación superior Cubana, desde el triunfo de la revolución hasta mediados de la década de los años 80, se destacó en todos sus aspectos organizativos y estrcuturales  Cuban higher education, from the triumph of the revolution to the mid-1980s, stood out in all its organizational and structural aspects 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación Superior<br/>Educación - Adultos<br/>Instituto de Enseñanza Superior<br/>Sistemas - Niveles de Enseñanza
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.12  / A4731f