López Bastida, Eduardo Julio <br/><br/>
Curso 9 :  indicadores de economía ecológica para alcanzar la sustentabilidad: ejemplo de caso América Latina 
= Course 9: indicators of ecological economy to achieve sustainability: case example Latin America 


 - La Habana, CU :  Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús,   Ministerio de Educación Supeior,   2016 
 - 60 p. ;   ilustraciones ;   22 x 15 cm.  
<br/><br/>1. Introducción a la economía ecológica, <br/>2. Indicadores de economía ecológica. Estudio de caso de América Latina, <br/>3. Bibliografía  
<br/><br/> El presente curso pretende dar información con ejemplos de casos de una nueva rama de la ciencia denominada economía ecológica (EE), donde se mezclan conceptos de las ciencias económicas y ecología con vista a estudiar de manera integral la problemática del desarrollo sustentable. En el curso se explican conceptos y metodologías novedosas de gran actualidad para el estudio interdisciplinario de la problemática de la sustentabilidad. E l curso consta de tres temas, el primero da un sustento conceptual de la temática, el segundo pone ejemplos de casos de aplicación de indicadores de EE a territorios, productos y servicios en América Latina, muchos de ellos realizados por los profesores que imparten el curso y el tercero trata de relacionar la temática con el papel que deben tener la universidades en la crisis ambiental y energética que actualmente vive la humanidad y la búsqueda de soluciones a la misma.   This course aims to provide information with case examples of a new branch of science called ecological economics (EE), where concepts of economic science and ecology are mixed with a view to comprehensively studying the problem of sustainable development. In the course, new concepts and methodologies of great relevance for the interdisciplinary study of sustainability issues are explained. The course consists of three topics, the first gives a conceptual basis for the subject, the second gives examples of cases of application of EE indicators to territories, products and services in Latin America, many of them carried out by the professors who teach the subject. course and the third tries to relate the subject with the role that universities should have in the environmental and energy crisis that humanity is currently experiencing and the search for solutions to it. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-959-16-3000-1 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Economía Ecológica<br/>Socialismo-Cuba<br/>Universidad<br/>Educación Superior
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>333.7  / L925i