Espada Pinto, Gisela Ivanka <br/><br/>
Aprendizaje emocional en la asignatura patrimonio cultural de la carrera de turismo del ITSEC Sucre 
= Emotional learning in the cultural heritage subject of the tourism career of ITSEC Sucre 


 - Sucre, BO :   Universidad Andina Simón Bolívar,   2018 
 - v, 88 p. ;  ilustraciones;  30,5 cm. +  1 CD-ROM 
<br/><br/>Tesis. - 
<br/><br/>Introducción,<br/>Capítulo 1. Marco Teórico,<br/>Capítulo 2. Diagnóstico,<br/>Capítulo 3. Propuesta,<br/>Conclusiones y recomendaciones,<br/>Bibliografía,<br/>Anexos. 
<br/><br/> La investigación aborda como problema esencial la necesidad de promover valores de identidad cultural en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Patrimonio Cultural de Bolivia de la carrera de turismo del ITSEC - Sucre; para que se entienda el valor simbólico y social del patrimonio cultural antes de relacionarlo con el valor que representa para el turismo como bienes que forman parte de los productos comercializados, parta ello se propone estrategias de enseñanza - aprendizaje emocional en la asignatura que promuevan valores de identidad patrimonial. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estrategias de enseñanza<br/>Identidad nacional<br/>Concepto moral<br/>Patrimonio cultural