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Enfermería pediátrica en un enfoque sistémico en la carrera de enfermería

By Rodríguez Barzola, Ana. Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995 . 64 p.: 28 cm..

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Una concepción sistémica para el diseño de la asignatura de bromatología y nutrición, en la carrera de farmacia

By Salgueiro Ichazo, Martha Elvira. Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995 . 53 p.: 28 cm..

Place Hold on Una concepción sistémica para el diseño de la asignatura de bromatología y nutrición, en la carrera de farmacia

Diseño curricular de la carrera de auditoria

By Landivar Galeán, Freddy. Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1995 . 45 p.: 28 cm..

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Sistematización del proceso enseñanza - aprendizaje en la asignatura de kinesiología de la carrera de fisioterapia

By Serrudo Pinto, Juan Antonio. Sucre: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 1996 . 71 p.: 28 cm..

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Educación a distancia y uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación: Caso de la carrera de antropología a distancia de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, unidad académica Cochabamba

By Morón Pereyra, María Asunta. Cochabamba, 2006

Place Hold on Educación a distancia y uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación: Caso de la carrera de antropología a distancia de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, unidad académica Cochabamba

Modelo de estrategia para elevar la calidad del proceso de formación profesional en el idioma alemán de los estudiantes de la carrera de idiomas de San Francisco Xavier de Chuquisaca

By Komárek Munsterova, Ana María. Sucre, 2006 . vii, 149 p. :

Place Hold on Modelo de estrategia para elevar la calidad del proceso de formación profesional en el idioma alemán de los estudiantes de la carrera de idiomas de San Francisco Xavier de Chuquisaca

Estilos de aprendizaje

By Escanero Marcén, Jesús Fernando. Zaragoza, ES: Prensas universitarias de Zaragoza, 2008 . 139 páginas; 22 cm. 978-84-92521-16-6

Place Hold on Estilos de aprendizaje

Teoría y práctica del aprendizaje basado en la neurodidáctica

By Pinto Calderón, Rocio J. La Paz, BO: Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración- Convenio Andrés Bello, . 205 páginas; 23 cm. 978-99954-725-4-2

Place Hold on Teoría y práctica del aprendizaje basado en la neurodidáctica

Didáctica general :

By Álvarez de Zayas, Carlos M. . Cochabamba, BO : Kipus, 2014 . 442 p. ; 21 x 16 cm. .

Place Hold on Didáctica general :

Estrategia metodológica activa – participativa para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de legislación laboral y seguridad social del 1er curso de la carrera de contaduría general del Instituto Técnico Superior de Educación Comercia lSucre ITSEC Sucre

By Claros Arcienega, Ivan. Sucre, BO: Universidad Andina Simón Bolívar, 2019 . vi, 75 p. : , Tesis. - 30,5 cm. +.

Place Hold on Estrategia metodológica activa – participativa para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de legislación laboral y seguridad social del 1er curso de la carrera de contaduría general del Instituto Técnico Superior de Educación Comercia lSucre ITSEC Sucre

Propuesta metodológica para desarrollar procesos de aprendizaje en el trabajo con pueblos indígenas

La Paz: Universidad Indígena Intercultural, | Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo, 2009 . 62 páginas: 28 cm.

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