Identificación de la necesidad de contar con un software para el aprendizaje de las bases de la filosofía endocrina para estudiantes de las ciencias de la salud de Colombia
Por: Rodríguez W., Oscar O.
Editor: Tunja, 2008Descripción: 126 p. : ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM.Título traducido: Identification of the need for a software for learning the basics of endocrine philosophy for students of health sciences in Colombia.Tema(s): Eduación a Distancia | Tecnología Educacional | Programa Informático Didáctico | Salud | ColombiaTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis | Biblioteca UASB - Sucre | Tesis | 00002T/2008 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre (2008), Maestría Área de Educación Maestría en Educación Virtual Colombia
Capítulo 1. Antecedentes
Capítulo 2. Marco teórico
Capítulo 3. Metodología
Capítulo 4. Metodología para el desarrollo del software
Capítulo 5. Resultados y análisis del estudio
Capítulo 6. Conclusiones
Aunque el desarrollo tecnológico permite hoy en día, un desarrollo más fácil de herramientas educativas, las instituciones educativas y empresas privadas en Colombia, aún no han producido software orientado a las áreas específicas del saber en la fisiología humana. Se pretende por lo tanto, con los recursos humanos y técnicos y sin experiencia precia, construir un software educativo y demostrar su utilidad como facilitador de aprendizaje significativo para estudiantes de fisiología endocrina de pre-grado de áreas de la salud
Although technological development allows today, easier development of educational tools, educational institutions and private companies in Colombia, have not yet produced software oriented to the specific areas of knowledge in human physiology. It is therefore intended, with human and technical resources and without experience, to build educational software and demonstrate its utility as a significant learning facilitator for pre-grade endocrine physiology students in health areas
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