Modelo de modalidad de ingreso a la carrera de administración de empresas, una mirada desde el enfoque por competencias
Por: Cortez Limachi, Elisa Norma.
Colaborador(es): Paredes Rodríguez, Maria Grace Carmiña [Tutor].
Editor: Sucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2021Descripción: vi, 96 p. : il. ; 30 cm + 1 CD.Tipo de contenido: text Tipo de medio: unmediated Tipo de portador: computer discTítulo traducido: Model of entry modality to the business administration career, a look from the competency-based approach.Tema(s): Especialidad Superior en Docencia Universitaria | Evaluación de estudiantes en la educación superior | Formación de administradores bolivianos | Perfil de egreso de la carrera de administración de empresasTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Proyecto de Grado | Biblioteca UASB - Sucre | Proyecto de Grado | 031P-2021 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
Proyecto de Grado (Especialidad) Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre, 2021 Especialidad Área de Educación Especialidad Superior en Docencia Universitaria Chuquisaca
Bibliografía: p. 92-96
1. Introducción -- 2. Marco teórico -- 3. Diagnóstico -- 4. Propuesta -- 5. Conclusiones -- 6. Recomendaciones -- 7. Anexos
La preocupación por la adecuada formación de los administradores bolivianos, selección de estudiantes óptimos a la carrera, la evaluación de estudiantes en la educación superior ha sido la motivación para realizar este trabajo de investigación. Es así que como objetivo de este trabajo se planteó conocer cuáles son las competencias básicas que se debe evaluar a los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas para una óptima selección de estos en contraste con el perfil de egreso de la Carrera, para desempeñar con éxito su labor.
The concern for the adequate formation of Bolivian administrators, the selection of optimal students for the career, the evaluation of students in higher education has been the motivation to carry out this research work. Thus, the objective of this work was to know which are the basic competencies that should be evaluated to the students of the Business Administration Career for an optimal selection of these in contrast with the graduation profile of the Career, to successfully perform their work.
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