Criterios para la construcción del P.E.I: un enfoque investigativo
Tipo de material:
TextoSeries Mesa redondaSanta Fé de Bogota, CO : Magisterio, 1995Descripción: 139 páginas 21 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 958-20-0247-6
- 21 370.7 T347c
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libros | Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general | Colección general | 370.7/ T347c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | LP003805 |
Contiene anexos
Capítulo 1: Criterios investigativos, Capítulo 2: Criterios administrativos y operativos, Capítulo 3: Criterios evaluativos y de sistematización
La pretensión de este texto supera la concepción de una manual para construir dichos proyectos esto iria en contra la capacidad creativa de los miembros de la comunidad educativa. Se trata de presentar algunos criterios administrativos investigativos, operativos, evaluativos y de sistematización que el autor considera básicos para la elaboración de los proyectos
Manual to build such projects would go against the creative ability of members of the educational community. It is about presenting some administrative, investigative, operative, evaluative and systematization criteria that the author considers basic for the elaboration of the projects
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