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La evaluación de la calidad en la educación virtual

Por: Tipo de material: TextoSucre, BO: Universidad Andina Simón Bolivar, 2006Descripción: 251páginas; 21 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: The evaluation of quality in virtual educationTema(s): Clasificación CDD:
  • 21
Contenidos:
Capítulo 1: Aspectos generales, Capítulo 2: El estado de la evaluación y acreditación en la universidad pública Boliviana, Capítulo 3: Estado de la educación virtual y de la evaluación de su calidad, Capítulo 4: Enfoques y modelos de evaluación de la calidad em la educación virtual, Capítulo 5: Fundamentos teórico- metodológicos evaluación en la educación virtual, Capítulo 6: Identificación de aspectos que hacen a la calidad en un programa virtual, Capítulo 7: Definición de áreas e identificación de variables e indicadores de evaluación para programas virtuales, Capítulo 8: Conclusiones y recomendaciones
Resumen: Higher education institutions, particularly the university, are facing major challenges imposed by the knowledge society, based on new challenges in science and technologyResumen: Las instituciones de Educación Superior, en particular la universidad, se encuetran ante grandes retos que le impone la sociedad del conocimiento, basada en nuevos desafios de la ciencia y la tecnología
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Libros Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general Colección general B-374/7959e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible LP003825
Libros Biblioteca UASB - Sede La Paz Estantería general Colección general B-374/7959e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible LP003837

contiene dos ejemplares

Bibliografia: páginas 243-251

Capítulo 1: Aspectos generales, Capítulo 2: El estado de la evaluación y acreditación en la universidad pública Boliviana, Capítulo 3: Estado de la educación virtual y de la evaluación de su calidad, Capítulo 4: Enfoques y modelos de evaluación de la calidad em la educación virtual, Capítulo 5: Fundamentos teórico- metodológicos evaluación en la educación virtual, Capítulo 6: Identificación de aspectos que hacen a la calidad en un programa virtual, Capítulo 7: Definición de áreas e identificación de variables e indicadores de evaluación para programas virtuales, Capítulo 8: Conclusiones y recomendaciones

Higher education institutions, particularly the university, are facing major challenges imposed by the knowledge society, based on new challenges in science and technology

Las instituciones de Educación Superior, en particular la universidad, se encuetran ante grandes retos que le impone la sociedad del conocimiento, basada en nuevos desafios de la ciencia y la tecnología

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