1. Caracterización del Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA) 2. La elaboración de los mapas de contenidos de la unidad temática, 3. La caracterización metodológica de la unidad 4. Asignatura, modulo y materia

pero a la vez eminentemente práctica, en tanto que, en los capítulos segundo y tercero se estudiarán los distintos componentes del objeto de la didáctica y sus relaciones, lo que permitirá elaborar el mapa de contenidos de las distintas unidades y posteriormente la metodología propia de cada una de ellas. Esto hace del libro un instrumento fundamental para la organización práctico concreta del trabajo del maestro con su grupo escolar. En el capítulo 4 se caracteriza la lógica del PEA de las materias y en especial del proyecto de aula que es mucho más complejo y profundo, lo que permite la elaboración metodológica de dichas materias por parte del lector. La obra está dirigida a estudiantes de la Escuela Superior de Maestros, así como a aquellos docentes de cualquier nivel de instrucción escolar y universitaria, que requieran un curso de posgrado en especial Diplomado en Educación Superior

Esta obra caracteriza el PEA con un alto rigor teórico