Nuevo diseño metodológico en la asignatura de parasitología de la carrera de medicina
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Descripción: 69 p.: ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00019T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00019T/1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000020 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995
Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo
A través del presente trabajo nos proponemos resolver la deficiente metodología de enseñanza pedagógica en la asignatura de parasitología de la facultad de medicina, cuya enseñanza es repetitiva, memorística y reproductiva; no permitiendo el desarrollo del pensamiento independiente, reflexivo, crítico y creador del estudiante
Through this work we propose to solve the poor methodology of pedagogical education in the subject of parasitology at the medical school, whose teaching is repetitive, rote and reproductive; not allowing the development of independent, thoughtful, critical and creative thinking student
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