Formación e identidad del trabajo social

Por:

Cortes Guzmán, Elizabeth Ana [Autor]

Colaborador(es):

Alvarez de Zayas, Carlos Manuel [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Tipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Training and identity of social workÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s):

Otra clasificación:

00031T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Antecedentes de la formación práctica profesional Capítulo 2. Modelo teórico. Fundamentos para la elaboración del plan de estudios Capítulo 3. Concreción del plan del estudios

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995 Resumen: El presente trabajo, plantea el problema de la identidad y la formación del trabajador social en Potosí, por ser esta una profesión nueva dentro de las ciencias sociales, encontramos que dentro de la formación actual existen algunas falencias. Para ello y a partir de la concepción sistémica, se plantea un plan director de estudiosResumen: This paper raises the problem of identity and the formation of social worker in Potosi, as this is a new profession in the social sciences, we find that within the current training there are some flaws. For this and from the systemic approach, curriculum director arises

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	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00031T/1995 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU000032

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995

Capítulo 1. Antecedentes de la formación práctica profesional Capítulo 2. Modelo teórico. Fundamentos para la elaboración del plan de estudios Capítulo 3. Concreción del plan del estudios

El presente trabajo, plantea el problema de la identidad y la formación del trabajador social en Potosí, por ser esta una profesión nueva dentro de las ciencias sociales, encontramos que dentro de la formación actual existen algunas falencias. Para ello y a partir de la concepción sistémica, se plantea un plan director de estudios

This paper raises the problem of identity and the formation of social worker in Potosi, as this is a new profession in the social sciences, we find that within the current training there are some flaws. For this and from the systemic approach, curriculum director arises

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