Una concepción sistémica para el diseño de la asignatura de bromatología y nutrición, en la carrera de farmacia
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1995Descripción: 53 p.: ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00002T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00002T/1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000003 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1995
Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo
El contenido fundamental del trabajo de la presente tesis está dirigido al estudio del problema de insatisfacción del egresado farmacéutico en la aplicación de sus conocimientos en la asignatura de bromatología y nutrición, el objeto de nuestro es el proceso enseñanza aprendizaje aplicando las leyes de la didáctica
The main content of the work of this thesis is aimed to study the problem of dissatisfaction pharmacist graduate in applying their knowledge in the subject of food science and nutrition, the object of our is the teaching-learning process by applying the laws of teaching
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