Nuevo modelo académico con sistematización del proceso enseñanza aprendizaje: con enfoque sistemico para la asignatura de electroterapia e la carrera de fisioterapia

Por:

Saloma, Mario [Autor]

Colaborador(es):

Sivila Mogro, Luis Humberto [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1996Descripción: 84 p.: 28 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: New academic systematization model of teaching-learning process: with systemic approach to the subject of electrotherapy and physiotherapy careerÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s):

Otra clasificación:

00024T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concepción sistemática de la concreción del programa

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1996 Resumen: El presente trabajo, plantea el problema de la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del fisioterapista egresado, en la en la solución del problemas de discapacidad, como consecuencia del actual plan de estudios asistémico que causa deficiencias en la organización, dirección y control del proceso docente educativo. El trabajo tiene como objetivo: Diseñar un programa para la asignatura de electroperapia con un enfoque sistémico que contribuya al desarrollo de conocimientos y habilidades teórico prácticasResumen: This paper raises the problem of inadequate competition and professional performance of graduates fisioterapista in in solving the problems of disability as a result of the current plan nonsystemic studies causes deficiencies in the organization, management and process control education teacher. The work aims to: Design a program for the subject of electroperapia with a systemic approach contributing to the development of theoretical knowledge and practical skills

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	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00024T/1996 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU000059

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1996

Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concepción sistemática de la concreción del programa

El presente trabajo, plantea el problema de la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del fisioterapista egresado, en la en la solución del problemas de discapacidad, como consecuencia del actual plan de estudios asistémico que causa deficiencias en la organización, dirección y control del proceso docente educativo. El trabajo tiene como objetivo: Diseñar un programa para la asignatura de electroperapia con un enfoque sistémico que contribuya al desarrollo de conocimientos y habilidades teórico prácticas

This paper raises the problem of inadequate competition and professional performance of graduates fisioterapista in in solving the problems of disability as a result of the current plan nonsystemic studies causes deficiencies in the organization, management and process control education teacher. The work aims to: Design a program for the subject of electroperapia with a systemic approach contributing to the development of theoretical knowledge and practical skills

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