Sistema de evaluación del enfoque en sistema de evaluación del objeto, la competencia y desempeño profesional

Por:

Tango Alvarez, Alex [Autor]

Colaborador(es):

Mayora Azurduy, José N [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1996Descripción: 99 p.: ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Appraisal system approach assessment system object, the competncia and professional performanceÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación SuperiorTema(s):

Otra clasificación:

00016T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo teórico de evaluación de la competencia y el desempeño profesional en la carrera de medicina

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1996 Resumen: El presente trabajo, plantea el problema de la deficiencia del control del proceso docente educativo y ausencia de un sistema de evaluación integral del mismo en la carrera de medicina y por consecuencia, la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del egresado en la solución de problemas de salud Resumen: This paper raises the problem of inadequate control of the educational process and the absence of a comprehensive evaluation system of the same in a medical career, and consequently, inadequate competition and professional performance of graduates in solving problems of health

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	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00016T/1996 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU000051

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1996

Capítulo 1. Marco contextual Capítulo 2. Modelo teórico Capítulo 3. Concreción del modelo teórico de evaluación de la competencia y el desempeño profesional en la carrera de medicina

El presente trabajo, plantea el problema de la deficiencia del control del proceso docente educativo y ausencia de un sistema de evaluación integral del mismo en la carrera de medicina y por consecuencia, la insuficiencia en la competencia y desempeño profesional del egresado en la solución de problemas de salud

This paper raises the problem of inadequate control of the educational process and the absence of a comprehensive evaluation system of the same in a medical career, and consequently, inadequate competition and professional performance of graduates in solving problems of health

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