Diseño del programa de la asigntura matemática en la facultad de ciencias químico farmacéuticas y bioquímicas sustentado en el enfoque histórico cultural
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 1998Descripción: 105 p.: 28 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00013T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00013T/1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000106 |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 1998
Capítulo 1. Marco teórico Capítulo 2. Valoración del programa modelo teórico Capítulo 3. Diseño del nuevo programa
As the basic purpose of education, the formation of personal convictions and habits of behavior in the student to think and act creatively. in the absence of stimulus to achieve solid knowledge of the student and the development of creative thinking, a problem arises academic efficiency to face the enormous challenge of advancing science and multiple branches of knowledge
Siendo la finalidad básica de la educación, la formación de convicciones personales y hábitos de conducta en el estudiante que piense y actué con creatividad. ante la falta de estímulo para el logro de conocimientos sólidos en el estudiante y el desarrollo de su pensamiento creativo, se plantea un problema de eficacia académica para enfrentar el enorme desafío del avance de la ciencia y la multiplicidad de las ramas del saber
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