La educación virtual y las nuevas tecnologías a través de un programa de capacitación dirigido a maestros de unidades educativas de la ciudad de La Paz

Por:

Bustillo Medina, Ramiro [Autor]

Colaborador(es):

Ruipérez, Germán [Tutor]

Tipo de material:

TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2006Descripción: 93 p. : ilustraciones ; 29 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

Título traducido: Virtual education and new technologies through a training program for teachers of elementary schools in the city of La PazÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación VirtualTema(s):

Otra clasificación:

00006T (UASB-Central)

Contenidos:

Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Metodología Capítulo 4. Resultados Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones

Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006 Resumen: Las nuevas tecnologías además de facilitar el trabajo del profesor, también ayudan a desarrollar habilidades espacio-temporales, cinestéticas y creativas. Es fundamental que el profesor adecue cada habilidad a un determinado momento histórico y a cada situación de aprendizaje. el uso de nuevas tecnologías en el proceso enseñanza aprendizaje permitirá al maestro usarlas como puentes que abren la sala de clase al mundo exterior, que representan y mediatizan nuestro conocimiento del mundoResumen: New technologies, in addition to facilitating the work of the teacher, also help to develop space-time, kinaesthetic and creative skills. It is essential that the teacher adapt each skill to a certain historical moment and to each learning situation. The use of new technologies in the teaching-learning process will allow the teacher to use them as bridges that open the classroom to the outside world, which represent and mediate our knowledge of the world

Existencias
Imagen de cubierta	Tipo de ítem	Biblioteca actual	Biblioteca de origen	Colección	Ubicación en estantería	Signatura topográfica	Materiales especificados	Info Vol	URL	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems	Prioridad de la cola de reserva de ejemplar	Reservas para cursos
	Tesis	Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general		Tesis		00006T/2006 (Navegar estantería(Abre debajo))				Ej. 1	Disponible			SU000569

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006

Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Metodología Capítulo 4. Resultados Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones

Las nuevas tecnologías además de facilitar el trabajo del profesor, también ayudan a desarrollar habilidades espacio-temporales, cinestéticas y creativas. Es fundamental que el profesor adecue cada habilidad a un determinado momento histórico y a cada situación de aprendizaje. el uso de nuevas tecnologías en el proceso enseñanza aprendizaje permitirá al maestro usarlas como puentes que abren la sala de clase al mundo exterior, que representan y mediatizan nuestro conocimiento del mundo

New technologies, in addition to facilitating the work of the teacher, also help to develop space-time, kinaesthetic and creative skills. It is essential that the teacher adapt each skill to a certain historical moment and to each learning situation. The use of new technologies in the teaching-learning process will allow the teacher to use them as bridges that open the classroom to the outside world, which represent and mediate our knowledge of the world

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