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La educación a distancia con NTICs: una propuesta alternativa para la universidad Salesiana

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2006Descripción: 121 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Título traducido: Distance education with NTICS: an alternative proposal for the Salesian CollegeÁrea: Área de EducaciónNombre del programa: Maestría en Educación VirtualTema(s): Otra clasificación:
  • 00001T (UASB-Central)
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Propuesta práctica Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones
Nota de disertación: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006 Resumen: La presente investigación se constituye en una respuesta a los problemas de cobertura y dificultades de asistencia a clases presenciales de muchos estudiantes en las universidades, introduciendo para ello la utilización de nuevas tecnologías de información y comunicación (NTICs) dentro de un modelo de ESAD, cuyos beneficios puedan satisfacer las demandas de los alumnos en la Universidad SalesianaResumen: The present research is a response to the problems of coverage and attendance difficulties for many students in the universities, introducing the use of new information and communication technologies (NICTs) within a model of ESAD. Benefits can meet the demands of students at the Salesian University
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Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Tesis Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general Tesis 00001T/2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible SU000564

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006

Capítulo 1. Introducción Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Propuesta práctica Capítulo 4. Conclusiones y recomendaciones

La presente investigación se constituye en una respuesta a los problemas de cobertura y dificultades de asistencia a clases presenciales de muchos estudiantes en las universidades, introduciendo para ello la utilización de nuevas tecnologías de información y comunicación (NTICs) dentro de un modelo de ESAD, cuyos beneficios puedan satisfacer las demandas de los alumnos en la Universidad Salesiana

The present research is a response to the problems of coverage and attendance difficulties for many students in the universities, introducing the use of new information and communication technologies (NICTs) within a model of ESAD. Benefits can meet the demands of students at the Salesian University

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