Modelo didáctico para educación a distancia basada en el aprendizaje autorregulado
Tipo de material:
TextoSucre, Bolivia : Universidad Andina Simón Bolívar, 2006Descripción: 152 p. : ilustraciones ; 31 cm. + 1 CD-ROMTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 00012T (UASB-Central)
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| Tesis | Biblioteca UASB - Sede Central Estantería general | Tesis | 00012T/2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SU000575 |
Desarrollado en Santa Cruz
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Central Sucre 2006
Capítulo 1. El problema Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Estudio empírico y teórico Capítulo 4. Conclusiones
La presente investigación se realiza en el campo de la educación a distancia. El contexto en el que se ha trabajado ha sido la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (U. A. G. R. M) Unidad de educación a distancia - Carrera de Ciencias de la Educación. La investigación concluye dando respuesta al objetivo general, que es el Diseñar un modelo didáctico para educación a distancia basado en el aprendizaje autoregulado
This research is carried out in the field of distance education. The context in which has been worked has been the Autonomous University Gabriel René Moreno (U. A. G. R. M) Distance education unit - Career of Education Sciences. The research concludes by responding to the general objective, which is to design a didactic model for distance education based on self-regulated learning
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